بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاكهای ازدواج در بین دانشجویان

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 215 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 298 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 202

گسترش ازدواج، از جانبی ازدواج انسانهایی را برانگیخت كه هیچگاه در طول قرون با یكدیگر پیوند نبسته بودند و از جانب دیگر محیطی مساعد جهت ارتقای آزادانه مرد و زن پدید آمد

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاكهای ازدواج در بین دانشجویان

	فهرست مطالب	صفحه
	- چكیده	2
	- پیشگفتار	3
	فصل اول : " طرح تحقیق"
	- مقدمه	6
	1-1- بیان مسئله	11
	2-1- سئوال تحقیق	15
	3-1- اهداف تحقیق	16
	4-1- ضرورت و اهمیت تحقیق	18
	فصل دوم: " ادبیات تحقیق"
	الف- ازدواج
	1-1-2- تعریف ازدواج	22
	2-1-2- ازدواج بعنوان یك پدیده اجتماعی و تحول آن	25
	3-1-2- انواع ازدواج و معیارهای آن	31
	4-1-2- تاریخ تحولات خانواده و ازدواج در ایران	37
	ب- پیشینه تحقیق
	1-2-2- تحقیقات داخلی	47
	2-2-2- تحقیقات خارجی	51
	ج- چارچوب نظری
	1-3-2- نظریه همسان همسری	59
	2-3-2- نظریه نیازهای شخصیتی مكمل	69
	3-3-2- نظریه مجاورت مكانی (همجواری)	74
	4-3-2- نظریه تأثیر تصور از والدین در انتخاب همسر	76
	5-3-2- تئوری تصور از همسر مطلوب	79
	- بسوی یك نظریه تركیبی	79
	6-3-2- نظریه مبادله	82
	- بیان فرضیه ها	85
	- مدل تحلیلی	86
	فصل سوم: " چارچوب روش تحقیق"
	1-3- روش تحقیق	88
	2-3- تكنیك جمع آوری اطلاعات	89
	3-3- اعتبار و روائی	89
	4-3- نمونه تحقیق	90
	5-3- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه	90
	6-3- روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات	92
	7-3- زمان و مكان تحقیق	93
	8-3- كاربرد علمی و عملی پژوهش	93
	9-3- متغیرهای تحقیق	94
	10-3- تعاریف عملیاتی متغیرهای تحقیق	94
	فصل چهارم :
	توصیف داده ها	98
	فصل پنجم:
	- نتیجه گیری	149
	- محدودیت ها	151
	- پیشنهادات	152
	- منابع و مأخذ - پیوست	153 159
فهرست جداول				صفحه
جدول 1-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 1 (زیبایی ظاهری)				99
جدول 2-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 2 (آراستگی ظاهری)				100
جدول 3-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 3 (خوش اندام بودن)				101
جدول 4-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 4 (سن همسر)				102
جدول 5-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 5 (خواندن قرآن و كتابهای دینی)				103
جدول 6-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 6 (رعایت حجاب)				104
جدول 7-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 7 (روزه گرفتن)				105
جدول 8-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 8 (فامیل بودن همسر)				106
جدول 9-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 9 (همشهری بودن همسر)				107
جدول 10-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 10 (زبان و قومیت یكسان)				108
جدول 11-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 11 (شغل پدر همسر)				109
جدول 12-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 12 (شغل مادر همسر)				110
جدول 13-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 13 (درآمد پدر همسر)				111
جدول 14-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 14 (درآمد مادر همسر)				112
جدول 15-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 15 (تحصیلات پدر همسر)				113
جدول 16-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 16 (تحصیلات مادر همسر)				114
جدول 17-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 17 (درآمد همسر)				115
جدول 18-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 18 (تحصیلات تحصیلات همسر)				116
جدول 19-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 19 (شغل همسر)				117
جدول 20-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 20 (مهریه)				118
جدول 21-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 21 (جهیزیه)				119
جدول 22-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 22 (اهمیت توجه به نظر والدین)				120
جدول 23-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 23 (همسان تحصیلی)				121
جدول 24-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 24 (میزان تحصیلات همسر)				122
جدول 25-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 25 (اعتقاد دینی خود فرد)				123
جدول 26-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 26 (تناسب سنی)				124
جدول 27-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 27 (سن مورد نظر برای همسر)				125
جدول 28-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 28 (مقبولیت اجتماعی خانواده همسر)				126
جدول 29-4- فراوانی و درصد پاسخ های آزمودنیها به سئوال شماره 29 (اصالت خانواده همسر)				127
جدول 30-4- فراوانی و درصد آزمودنیها به تفكیك جنس				128
جدول 31-4- فراوانی و درصد آزمودنیها به تفكیك تحصیلات				129
جدول 32-4- فراوانی و درصد آزمودنیها به تفكیك سن				130
جدول 33-4- فراوانی و درصد آزمودنیها به تفكیك جنس و سطح تحصیلات				131
جدول 34-4- خلاصه شاخص های آماری نمره های آزمایشی در ملاکهای ازدواج				132
جدول 35-4- خلاصه نتایج تحلیل و اریانس یك طرفه (به تفكیك چهار گروه سنی)				141
جدول 36-4- خلاصه نتایج آزمون t گروههای مستقل (به تفكیك جنس)				143
جدول 37-4- خلاصه نتایج آزمون t گروههای مستقل (به تفكیك سطح تحصیلات)				145

فهرست نمودارها	صفحه
شكل 1 : نمودار ستونی فراوانی آزمودنی ها به تفكیك جنس	128
شكل 2 : نمودار ستونی فراوانی آزمودنی ها به تفكیك تحصیلات	129
شكل 3 : نمودار ستونی فراوانی آزمودنی ها به تفكیك سن	130
شكل 4 : نمودار ستونی فراوانی آزمودنی ها به تفكیك جنس و سطح تحصیلات	131
شكل 5 : هیستوگرام نمره های آزمودنی ها در ملاك زیبایی ظاهری	134
شكل 6 : هیستوگرام نمره های آزمودنی ها در ملاك اعتقاد مذهبی	135
شكل 7 : هیستوگرام نمره های آزمودنی ها در ملاك قومیت	136
شكل 8 : هیستوگرام نمره های آزمودنی ها در ملاك رفاه مادی	137
شكل 9 : هیستوگرام نمره های آزمودنی ها در ملاك سطح تحصیلات همسر	138
شكل 10 : هیستوگرام نمره های آزمودنی ها در ملاك سن همسر	139
شكل 11 : هیستوگرام نمره های آزمودنی ها در ملاك اصالت	140

چكیده

از آنجایی كه بررسی و شناخت ملاكهای همسرگزینی موجبات تشكیل خانواده سالم را برای جوانان در آستانه ازدواج فراهم می سازد، بسیار حائز اهمیت است.

لذا در این پژوهش سعی شده به مهم ترین ملاكهایی كه در همسرگزینی افراد تحصیل كرده نقش دارند اشاره گردیده و میزان تأثیرگذاری هر یك از این عوامل در امر ازدواج بررسی و شناخته شود. در این راستا، هدف تحقیق "بررسی میزان تأثیر پذیری ملاكهای ازدواج از میزان تحصیلات (دانشگاهی) است".

چارچوب تئوریك این بررسی را دیدگاههای همسان همسری، مجاورت مكانی و تئوری مبادله تشكیل میدهند ، بر اساس این تئوریها فرضیاتی مطرح و به معرض آزمون گذارده شده اند. در این پژوهش بواسطه ویژگی موضوع مورد مطالعه از روش "پیمایش" بعنوان یك روش تحقیق مناسب این قبیل تحقیقات استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه می باشد، كه در بین یك نمونه (196) نفری از دانشجویان کارشناسی ترم اول و دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن (در پاییز 84) توزیع و پس از تكمیل جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مقایسه ای و با استفاده از آزمون "t" استیودنت صورت گرفت.

نتایج نهایی تحقیق نشان داد كه ، از بین هفت فرضیه مطرح شده، صرفاً فرضیه های همگنی سنی و همگنی تحصیلی با میزان تحصیلات در امر ازدواج رابطه معنی داری دارند. بدین معنی كه جوانان تحصیل كرده (در جامعه آماری دانشجویان) گرایش بیشتری به ازدواج با كسانی را دارند كه از نظر تحصیلات و سن مشابه آنان باشند. ولی ملاكهای زیبایی ظاهری، اصالت خانواده و رفاه مادی هر چند از نظر دانشجویان مورد بررسی اهمیت زیادی در امر ازدواج دارند، امّا متأثر از متغیر تحصیل نمی باشند، و ملاكهای قومیت و اعتقاد دینی نیز صرف نظر از میزان تحصیلات، در حد متوسط مورد توجه دانشجویان جامعه آماری بوده است.

پیشگفتار

پژوهشی كه تقدیم جامعه دانش پژوهان می گردد حاصل كندوكاوی است در تأثیر میزان تحصیلات بر ملاكهای ازدواج در بین دانشجویان در دو مقطع كارشناسی ترم اول و كارشناسی ارشد.

در این پژوهش سعی شده است تا یكی از مشكلات اساسی نسل جوان از دیدگاه متعلقین به این نسل مورد كنكاش واقع شده و میزان توافق یا مخالفتهای بین دیدگاههای آنان مورد بررسی قرار گیرد.

محقق معتقد است كه ما هنوز مسایل و مشكلات بیش از نیمی از جمعیت كشورمان، را بدرستی و دانشمندانه تجزیه و تحلیل و ریشه یابی نكرده ایم و در موارد نادری كه بر وسوسه پاك كردن صورت مسئله مان فائق می آئیم در مقام تدبیر و ارائه طریق، چندان اندیشیده عمل نمی كنیم، چرا كه با دنیای مخاطبان خود چندان انس و الفتی نداریم و این در حالی است كه بدون گذر از مرحله شناخت، شوق هدایت و تربیت آنها را در دل خود می كاریم.

امید و انتظار می رود كه این تلاش اندك و ناچیز علاوه بر ارضای حس كنجكاوی محقق، موجب تحریك و ترغیب سایر پژوهشگران به انجام مطالعات اجتماعی دقیق تر، درخصوص مسایل و مشكلات نسل جوان گردد.

مطالب این نوشتار در پنج فصل تنظیم شده است كه عبارتند از :

-       در فصل اول، به بیان مسئله ، اهمیت و هدف پژوهش پرداخته شد و اینكه به چه دلایلی تحصیل بعنوان عاملی كه مؤثر بر ملاكهای ازدواج است مورد بررسی قرار گرفته است.

-       فصل دوم، در سه قسمت مطرح شده كه عبارتند از : مبحث ازدواج كه شامل تعریف ازدواج، انواع ازدواج و تحول ازدواج در ایران است، قسمت دوم به پیشینه تحقیق در داخل و خارج از كشور و نتایجی كه از این تحقیقات بدست آمده پرداخته است و در قسمت سوم این فصل به چارچوب نظری پرداخته شده كه به بحث درباره تئوریهای همسان همسری، مجاورت مكانی و تئوری مبادله می پردازد.

-         فصل سوم، مبحث روش تحقیق است كه اشاره دارد به روش تحقیق و روش جمع آوری اطلاعات، نحوه تجزیه و تحلیل داده ها با ابزار (SPSS) و جامعه آماری و مكان و زمان اجرا تحقیق.

-     فصل چهارم، به تجزیه و تحلیل  داده ها پرداخته شده و فرضیه های تحقیق را با توجه به آزمون (t) بین دو مقطع تحصیلی كارشناسی ترم اول و كارشناسی ارشد مورد مقایسه و تحلیل قرار داده است.

-     فصل پنجم، نتیجه گیری، محدودیت ها و پیشنهادات مربوط به پژوهش را بیان می كند.

-     در پایان، منابع و پیوستها.

فصل اوّل

"طرح تحقیق"

مقدمه

نهاد خانواده با قدمتی دیرینه و تاریخی دیر پا از چنان اعتبار و اهمیتی برخوردار است كه هیچ نهادی در طول اعصار به مانند آن نقش تعیین كننده ای را در اجتماع بشری نداشته است . تشكیل خانواده در تمام ادوار به شكل های متفاوت و با ویژگی های خاص تا به امروز وجود داشته ، ضمن اینكه با تغییر و تطور بسیار نیز مواجه بوده و موجودیت خود را حفظ كرده است و به عنوان اقدامی حیاتی مهم و تعیین كننده در زندگی آتی محسوب می شود.

" خانواده بعنوان نهاد اصلی بدلایل مختلف همواره در مركز بحث های جامعه شناسی قرار داشته و دارد از جمله :

-       از یك طرف بررسی روابط فرد و جامعه : چنانچه می دانیم مسئله اجتماعی شدن
 " (Socialization) " و فرهنگ پذیری" (Acculturation)" بدون توجه به پرورش اساسی فرد در خانواده و انتقال فرهنگ جامعه به اعضاء و بطور كلی روابط متقابل فرهنگ و شخصیت كه خاصه از طریق شكل گیری شخصیت انسان انجام می پذیرد امری تقریباً محال و غیر قابل حصول خواهد بود.

-       از طرف دیگر ساخت خانواده و نظام اجتماعی در مقیاس وسیع بر روی ساخت كل جامعه تأثیر می گذارد و در واقع ساخت جامعه ( بخصوص جوامع ابتدایی) تابعی از ساخت خانواده و نظام خویشاوندی است. شاید بهمین دلیل مردم شناسان معروفی، چون رادكلیف براون و مالینوفسكی و جامعه شناسانی چون دوركیم و پارسونز بخش قابل ملاحظه ای از مباحث مورد نظر خود را به نظام خانواده و خویشاوندی اختصاص داده اند" . ( سیف 1368، 6-5)

در مباحث جامعه شناسی خانواده، علیرغم تمامی تفاوتها و اختلاف نظرهائیكه در مورد خانواده وجود دارد، دو وجه مشترك نیز دیده می شود :

"الف : خانواده گروه كوچكی است كه ویژگی اساسی و غیر قابل تفكیك آن « صمیمیت » است.

ب : اجتماعی كردن نسل آینده جزء بدیهی ترین ، اساسی ترین و اصلی ترین وظایف آن می باشد.
"( باوم ، 1367،147) وظایف ،‌كاركرد و اهمیت خانواده چیزی نیست كه بتوان در آن تردید نمود هر چند نباید از خاطر برد كه عوامل متفاوت ، بسیاری از كاركردهای خانواده را نسبت به گذشته كاهش داده اما اینها به معنای تضعیف قطعی خانواده و یا امحای آن نیست بسیاری از اندیشمندان جهان امروز علیرغم این نظریات بدبینانه ، از دگرگونی خانواده ، نوسازی آن و پیدایی پایگاههای جدید سخن می رانند
 "( ساروخانی،1370، 7 ) ازدواج (Marriage) و همسرگزینی (mate selection) بعنوان نقطه آغازین تشكیل نهاد اجتماعی خانواده از اهمیت بسزا و پر ارزشی برخوردار است كه نه صرفاً از جنبه زیست شناختی آن ، بلكه در یك سلسه روابط اجتماعی در هر جامعه با ویژگیهای خاص آن جامعه مورد بررسی قرار می گیرد.

در بین ملل مختلف دنیا ازدواج بعنوان یك امر مسلم و ضروری در حیات اجتماعی مطرح می شود این ضرورت و نیاز بدلیل ایجاد پیوندهای پایدار در جهت حفظ و تداوم كاركردهای خانواده و خویشاوندی حائز اهمیت است .

ازدواج در میان ملت های گوناگون دنیا از ساخت خانواده و نظام خویشاوندی و فرهنگ جامعه متأثر
است و به این لحاظ كاركردهای مترتب بر آن با توجه به این اصل شكل گرفته و در جهت حفظ و تقویت ساختار كلی نظام اجتماعی عمل می نماید.

ازدواج در وهله اول ممكن است امری شخصی و خصوصی تلقی شود اما واقعیت آن است كه كمتر حوزه ای از حیات انسانی یافت می شود كه روابط بین فرد و جامعه در آن چنین تحت انتظام هنجاری قرار گرفته باشد.

تحولات زیستی ازدواج در همه جوامع یكسان و مشابه است اما از نظر شیوه های مجاز و مشروع رفتار جنسی و خانوادگی تفاوتهای چشمیگیری بین آنها وجود دارد. جامعه همواره كوشیده است با اعمال ممنوعیت ها و محدودیتهایی چند از ازدواج آزاد فرزندانش جلوگیری نماید. گرچه ممكن است افراد بهنگام انتخاب شریك زندگی خود احساس كنند كه آزادانه دست به انتخاب می زنند اما آنها در واقع بطور ناخودآگاه از الگوها و قواعد بسیار دقیق و پیچیده پیروی می كنند . این قواعد و الگوها در طی تاریخ شیوه های متعدد و متنوعی را در امر همسر گزینی بیاد می آورد. اسارت و یغمابری زن ، خریداری یا مبادله او زناشویی های داد و ستدی، مبادله دو نامزد، مبادله خواهران با همدیگر، اهدای دختر به یك طایفه یا قبیله در برابر وقوع قتلی تحت عنوان " خون بس" نامزد كردن در كودكی ، لویرات (leviral)
( اجبار مرد به ازدواج با بیوه برادر خود ) و سررات (Sororat) ( اجبار زن به ازدواج با شوهر خواهر خود بهنگام مرگ خواهر)" (شهابی،1371،52) ویژگی غالب شیوه های همسر گزینی یاد شده عدم توجه به احساسات شخصی و بی اعتنایی به آزادیهای طرفین ازدواج است. برخی از این شیوه ها گرچه ممكن است در بعضی از جوامع همچنان رواج داشته باشد، اما شیوه مسلط و غالب همسر گزینی محسوب نمی شود.

حال این سوال مطرح است كه :

در عصری كه خواست و اراده طرفین ازدواج اهمیت بیشتری یافته و وصلت های تجویزی جای خود را به وصلت های ترجیحی داده اند هنجارهای اصلی گزینش همسر كدامند؟

دوركیم جامعه شناس فرانسوی ازدواج را نهادی اجتماعی می داند كه بواسطه عوامل اجتماعی پدید
می آید و با تغییر عوامل و ساختار اجتماعی ساخت آن دگرگون می شود( نوذرپور ، 1371 ، 60) از نظر لوی اشتراوس نیز« هیچگونه نهاد یا شكل زندگی اجتماعی كه به غریزه زیستی محدود باشد یافت
نمی شود. خصوصیات بشر این است كه به فرضیات و معلومات نظم و سامان می بخشد نه آن كه از فرضیات و گرایشهای باصطلاح غریزی تبعیت كند.» همچنین اشترواس معتقد است: " بشر ابتدایی روی غریزه جنسی خویش اولین سازمان اجتماعی را بنا كرد و با تقسیم اقوام خود به دو دسته آنهایی كه
می توانند همسر او باشند و دسته ای كه نمی توانند با آنها ازدواج كند بر اساس چنین تقسیم بندی اولین مبادله اجتماعی افراد بشر بر مبنای مبادله پایاپای پدید آمد". ( میشل ، 1354 ،42)

تاكنون ازدواج بعنوان یكی از عمده ترین، فراگیرترین و مهم ترین قواعد زندگی بشری در آمده است. این امر در جامعه ما كه تعداد افراد حائز شرایط نسبت به دیگر جوامع ( بسیاری از آنها) فزونی دارد و نگاهی به موقعیت جامعه كه شرایط ویژه ای را از نظر سیاسی اجتماعی و اقتصادی طی می كند، مهم و لازم می باشد. دگرگونیهای سریعی چون ، پیدایش شهرهای بزرگ مهاجرت وسیع روستائیان به شهر ، گسترش وسایل ارتباطی تغییر حاكمیت سیاسی و تلاش در جهت ایجاد تغییر در نگرش و دیدگاههای مردم، بروز انقلاب اسلامی ، ظهور جنگ و ..... احتمالاً موجب بروز تغییر و تحولاتی در امر انتخاب همسر گردیده است . از طرفی آنچه را از قبل محدوده های بسته جغرافیایی می خواند یعنی محدوده های تنگ كه دایره گزینش همسر را محدود می نمود شكسته شد. از طرف دیگر فضاهای موجود، انسانهای بیشتری را در خود گرفت آنچنان كه در طول قرون چنین تراكمی دیده نشده بود. با پیدایش چنین تغییراتی، گزینش همسر نه تنها در فضای شغلی وسیعتری امكانپذیر می گردد بلكه انسانهایی از گروههای پایین تر با دستیابی به مشاغل بالاتحرك حرفه ای را با تحرك دیگری از طریق گزینش همسر پیوند
داده اند.

گسترش ازدواج، از جانبی ازدواج انسانهایی را برانگیخت كه هیچگاه در طول قرون با یكدیگر پیوند نبسته بودند و از جانب دیگر محیطی مساعد جهت ارتقای آزادانه مرد و زن پدید آمد.( ساروخانی، 1370 ص 114) چنانكه می دانیم دانشجویان بعنوان برگزیدگان فكری جامعه معمولاً در پذیرش عوامل مؤثر دارای نوعی سرعت عمل می باشند و بدلیل تعلق آنان به اقشار اصناف و اقوام مختلف و همچنین وابستگی آنان به طبقات مختلف اقتصادی و فرهنگی مجوعه ای از گروههای مختلف  جامعه را در بر
می گیرند. این پژوهش از آنجا اهمیت می یابد كه در آن دیدگاههای نسل جوان نسبت به یكی از اساسی ترین مسائل اجتماعی كه با آن روبرو بوده اند بررسی شده و ابعاد مختلف عوامل مؤثر بر آن شناخته شود.

آلن ژیرار(1964) می نویسد: " در بین تمامی مراسم ،‌آداب و حوادث اساسی حیات ، ازدواج از اهمیتی به سزا برخوردار است . مهم از نظر خود، مهم از دیدگاه زیستی و مهم از نظر اجتماعی ، هیچ نهادی نیست كه مانند آن جهانی و از نظر غایت ثابت و پایدار باشد."(ساروخانی ، 1370 ،11)

به این ترتیب طبیعی است كه وجود ازدواجی سالم و مبتنی بر بینش و بصیرت و دانایی و نگرش همه جانبه و عمیق می تواند ساختار خانواده را در آینده به بهترین نحو ممكن و به شكل سالم و تعالی بخش تضمین كرده و از ظهور و بروز آسیب هایی كه روند طبیعی خانواده را تحریف می كند بازدارد.

1-1- بیان مسئله

ازدواج بدون تردید بزرگترین و مهمترین حادثه زندگی هر انسان است. افراد با انتخاب همسر، سفر پر فراز و نشیبی را آغاز می كنند، و همسو با یكدیگر موانع موجود را پشت سر می گذارند. طبیعتاً آرزوی هر جوان ازدواجی موفق و داشتن یك زندگی مشترك توام با شادی و تفاهم است . تصمیم درباره ازدواج تنها یك تصمیم درباره زندگی مشترك نیست، بلكه شمار زیادی از اعضای جامعه به ویژه نسل های آتی را در برخواهد گرفت. بسیاری از كارشناسان امور اجتماعی و فرهنگی معتقدند امروزه برای تداوم و استحكام خانواده و خوشبختی دختران و پسران در ازدواج آشنایی آنان با وظایف و حقوق كه طرفین نسبت به یكدیگر می بایست رعایت كنند ضروری است. در واقع پدران و مادران باید عملاً به فرزندان خود ملاكهای اصیل و بنیادی انتخاب همسر و شریك زندگی را بیاموزند. متأسفانه هستند، جوانانی كه بدون تجربه و كسب اطلاعات لازم به چنین امر مهم و سرنوشت سازی اقدام می كنند و شرایطی را مهم و ضروری می پندارند و برای نیل آن جدیت می نمایند، كه آن شرایط یا صفت اصلاً از مزایای ضروری یك همسر نیست و اهمیت چندانی ندارد و یا جوانانی هستند كه ملاكهایی را مطرح می كنند كه متأثر از شرایط اجتماعی اقتصادی و یا فرهنگی كه كمتر ریشه در اعتقادات ملی و مذهبی ما دارد كه در آینده مشكلات زیادی را برای آنها و حتی جامعه ایجاد می كنند.

امروزه با توجه به اهمیت یافتن تحصیلات دانشگاهی و تمایل اغلب جوانان اعم از دختر و پسر برای وارد شدن به دانشگاه سبب شده بسیاری از ملاكهای ازدواج به تبع افزایش سطح تحصیلات تغییر كند، چون جوانی كه وارد محیط دانشگاهی می شود با افراد ، افكار، خواسته ها و فرهنگهای مختلفی آشنا می شود، بطرف آنها گرایش می یابد و نظراتش در طی زمان نسبت به الگوهای رایج جامعه و خانواده دگرگون شده و حتی در مواردی با آنها مغایرت پیدا می كند مسئله در اینجا دگرگونی افكار جوان تحصیل كرده نسبت به معیارهای رایج ازدواج در جامعه و خانواده خود نسبت بلكه این نكته اهمیت دارد كه این دگرگونی در جهت تقویت و ثبات خانواده آینده است یا در  جهت ایجاد مشكلات برای آنان بنابر این همیشه این سئوال مطرح می شود كه آیا شناسایی و انتخاب همسری شایسته برای فردی كه تحصیل كرده راحت است ؟ یا مشكل ؟ و یا اینكه برای ازدواج  موفق یك جوان تحصیل كرده كه جامعه نیز از او توقعات زیادی دارد چه شرایطی و چه صفاتی لازم است ؟ زیبایی ، اصالت خانوادگی ، شغل ، ثروت، مسائل مذهبی ، سن ،‌نژاد و .... از صفاتی هستند كه هردختر و پسر جوان برای اختیار كردن همسر خویش پیش روی دارد. از طرف دیگر توجه به مسائلی همچون مهریه جهیزیه روش ازدواج و ..... نیز از شرایطی هستند كه هنگام تشكیل خانواده مورد توجه زوجین قرار می گیرد

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

برچسب ها : سئوال تحقیق , , 15 , , , , , , 31 اهداف تحقیق , , 16 , , , , , , 41 ضرورت و اهمیت تحقیق , , 18 , , , , , , فصل دوم ادبیات تحقیق , , , , , بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاكهای ازدواج در بین دانشجویان , دانلود بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاكهای ازدواج در بین دانشجویان , روانشناسی , , ازدواج , , , , , , , , تعریف ازدواج , , 22 , , , , , , ازدوا